Universität Leipzig: E-Learning-Blog

Im Rahmen des durch den Arbeitskreis E-Learning der Landesrektorenkonferenz Sachsen bewilligten Projektes sollen am Institut für Wirtschaftsinformatik repräsentative Modellassessments für die fachgruppenspezifische Hochschulpraxis erstellt werden.
Kooperationspartner an der Universität Leipzig werden die Veterinärmediznische Fakultät und das Institut für Romanistik sein. Der gesamte Projektverlauf sowie die erzielten Ergebnisse werden in einer Abschlusspubilkation in Kooperation mit einem vergleichbaren Assessment-Projekt an der TU Dresden festgehalten werden. Der Ergebnistransfer für alle sächsischen Hochschulen ist explizit vorgesehen.    

Das Bundesministerium für Bildung und Forschung (kurz BMBF) fördert in den nächsten fünf Jahren Projekte in Sachsen, die sich insbesondere fachspezifischen Herausforderungen der Lehre und des Lernens sowie der didaktischen Fundierung des Einsatzes Neuer Medien in der Hochschullehre (E-/Blended-Learning) widmen. Koordiniert durch das Hochschuldidaktische Zentrum Sachsen (HDS) sollen hochschulübergreifende Projekte zur Weiterentwicklung der Lehre mit Modellcharakter gefördert werden, deren Ergebnisse sachsenweit in der Lehre zur Anwendung kommen sollen. Anträge können bis zum 22.05.2012 von allen beteiligten Universitäten (TU Chemnitz, TU Dresden,TU Bergakademie Freiberg, Universität Leipzig, IHI Zittau) eingereicht werden und auch studentische Projekte sind hier explizit zur Bewerbung aufgefordert (in Kooperation mit Lehrenden).

Weitere Informationen zum Antragsverfahren entnehmen Sie bitte der Webseite des Hochschuldidaktischen Zentrums Sachsen!

Die Planung der Video-Podcasts für das kommende Semester ist abgeschlossen. 8 Veranstaltungen wöchtlich werden über das Sommersemester hinweg aufgezeichnet und können beispielsweise durch die Studierenden der UL für die Nachbereitung der Vorlesung oder die spätere Prüfungsvorbereitung genutzt werden. Hinzu kommen Blockseminare und Einzelveranstaltungen, die ebenfalls durch den E-Learning-Service der UL bearbeitet und bereit gestellt werden.

Sollten Sie Fragen haben, bezüglich der Video-Podcasts, ihrer Verfügbarkeit oder Umsetzung sowie zum E-Learning an der UL allgemein, besuchen Sie unsere Website oder kontaktieren Sie uns direkt per E-Mail unter els@uni-leipzig.de! 

Fachwissen muss nicht teuer sein: Der Hersteller Flat World Knowledge bietet Fachbücher verschiedener Wissenschaftsdisziplinen unter Creative Common Lizenzen zum kostenlosen Download an. Finanziert werden die E-Paper durch kostenpflichtige Printversionen der Fachbücher. Das derzeit noch auf ca. 50 Fachbücher beschränkte Angebot ihres Katalogs wird die Firma nun aufstocken: Vor kurzem wurde eine Kooperation mit dem Massachusettes Institute for Technology bekannt. Das MIT bietet ebenfalls seit 10 Jahren Vorlesungen und Inhalte online unter Creative Commons Lizensierung an. Aus diesem Projekt sollen nun Fachbücher entwickelt und zur kostenlosen online-Nutzung im Katalog der Flat World Knowledge zur Verfügung gestellt werden.

A New Approach to College Textbooks. Finally.* (Flat World Knowledge Inc. 2012 online)

Bei Hans-Jürgen Bucher von der Universität Trier wird getwittert. Der Professor für Medienwissenschaft, der zwischenzeitlich auch am Institut für Kommunikations-und Medienwissenschaft in Leipzig dozierte, befürwortet die Nutzung von Tablets, Laptops und Smartphones in seinen Vorlesungen sogar ausdrücklich.
Der Grund: eine Twitterwall, eine Leinwand auf der Twitter-Kommentare der Studierenden, Fragen und Anregungen, während der Vorlesung projiziert werden. Alle Beiträge sind anonymisiert, Grund genug auch für die schüchterneren Studierenden in einem vollbesetzten Hörsaal das "Wort" zu ergreifen. Derzeit ist Bucher in Deutschland noch der einzige Dozent, der die Twitterwall als Ergänzung zum E-Learning Angebot nutzt. Die Twitterwall, die auf Konferenzen bereits eine gängige Praxis darstellt, ist in der Vorlesung von Bucher integraler Bestandteil.